Études de cas sur la propriété intellectuelle (PI)

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Un outil didactique

Les études de cas sur la PI constituent un outil didactique qui permet de démontrer la valeur stratégique de la PI aux étudiants de niveau collégial et universitaire. Depuis le lancement du projet des études de cas sur la PI en septembre 2009, l'OPIC a présenté des études de cas dans plus de 70 établissements postsecondaires dans l'ensemble du Canada.

Les études de cas ont pour objectifs de :

• fournir aux étudiants des connaissances de base sur la PI;
• faciliter la discussion en classe sur l'importance de la PI dans le processus d'invention;
• faire comprendre comment la PI peut offrir aux entreprises un avantage concurrentiel.

Ces outils didactiques ont été conçus de façon à évoquer des situations concrètes que les étudiants pourraient rencontrer au cours de leur carrière, surtout les étudiants en génie, en sciences, en commerce et en dessin industriel. Présentées sous forme de discussion en classe d'une durée de 60 à 90 minutes, les études de cas peuvent aisément être incorporées à un cours déjà établi.

La trousse pédagogique comprend l'étude de cas, un guide du présentateur et des lignes directrices pour faciliter la discussion en classe. Sur demande et lorsque disponible, on peut aussi compter sur l'appui d'un animateur formé pour présenter gratuitement le matériel en classe.

• Lisez des témoignages d'enseignants.
• Lisez les résumés des études de cas sur la PI.
• Soumettez un formulaire de demande d'étude de cas en ligne.

Études de cas sur la PI