ARCHIVÉE — Pratiques exemplaires 2005
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Les parents savent depuis longtemps l'importance de donner aux jeunes enfants le meilleur départ possible dans leurs années de formation. L'éducation de la petite enfance est beaucoup plus que le gardiennage. Des éducateurs travaillent avec les jeunes enfants pour les préparer aux défis intellectuels, affectifs et physiques auxquels ils devront faire face à l'école primaire et, éventuellement, dans le monde réel.
Avec le temps, les Canadiens en sont venus à apprécier la valeur de l'éducation de la petite enfance et les effets qu'elle a sur l'avenir du Canada. Cela tient aux personnes dévouées de plusieurs disciplines qui ont étudié les effets et méthodes d'éducation de la petite enfance puis ont fait pression pour que les gouvernements en tiennent compte.
Les éducateurs de la petite enfance sont des personnes extraordinaires. Leur travail est un exemple de service communautaire. Ils sont motivés non pas par la gloire, mais par leurs valeurs profondes sur la famille, l'apprentissage, la tolérance, l'accessibilité et l'aide aux autres.
Plusieurs éducateurs de la petite enfance extraordinaires ont été choisis pour recevoir le Prix du Premier ministre pour l'excellence dans l'éducation de la petite enfance en 2005.
On a sélectionné dix éducateurs à travers le pays pour leur remettre un certificat d'excellence du Premier ministre lors d'une cérémonie à Ottawa, le 22 mars 2005. Ils se sont également rencontrés pendant une journée pour discuter de ce qu'ils font, des raisons pour lesquelles ils le font, de leur façon de faire, et des moyens différents qu'ils prendraient s'ils le pouvaient.
La discussion était franche. « Dites-moi franchement, » disait un lauréat. « Conseilleriez-vous à une jeune personne d'entrer dans notre profession ? »
« Pas pour l'argent », fut la première réponse.
« Oui, je le ferais », tout de suite après, comme un défi. « J'adore ce travail même si nous n'obtenons pas le salaire et la reconnaissance que nous devrions obtenir. »
Un auditeur détaché de cette conversation aurait noté plusieurs traits intéressants. Lorsque les éducateurs de la petite enfance disent « mes parents » ou « nos parents », ils parlent normalement des parents des enfants dont ils s'occupent. Cette façon de parler en dit long sur l'étroitesse des relations que tous les lauréats cherchent et établissent avec les parents. S'il est un thème prépondérant dans la présente publication, ce sont les parents : répondre à leurs besoins, apprendre à les connaître, comprendre leurs valeurs.
L'état de cette profession, comme nous l'avons mentionné, est également une préoccupation commune. Tenant compte de cela, plusieurs extraits des pages qui suivent parlent de l'avancement de la profession.
La présente publication présente une collection variée de suggestions, de techniques et de trucs du métier, ainsi que le profil et les coordonnées des lauréats du Certificat d'excellence. Quinze Certificats d'honneur ont été également signés par le Premier ministre et présentés aux éducateurs lors d'une cérémonie dans leur ville d'origine. Leur profil est présenté à la page de Présentation des éducateurs et Lauréats du Certificat d'honneur.
Pour obtenir plus d'information sur les Prix du Premier ministre pour l'excellence dans l'éducation de la petite enfance, consultez le site Prix du Premier ministre.
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