ARCHIVÉE — Penny Spence
Information archivée dans le Web
Information identifiée comme étant archivée dans le Web à des fins de consultation, de recherche ou de tenue de documents. Elle n’a pas été modifiée ni mise à jour depuis la date de son archivage. Les pages Web qui sont archivées dans le Web ne sont pas assujetties aux normes applicables au Web du gouvernement du Canada. Conformément à la Politique de communication du gouvernement du Canada, vous pouvez la demander sous d’autres formes. Ses coordonnées figurent à la page « Contactez-nous »
Année : 2003 – Province : Manitoba
Lauréats de certificat d'excellence
Établissement : Brokenhead
Aboriginal Headstart Program Brokenhead Ojibway Nation
General Delivery
Scanterbury (Manitoba) R0E 1W0
Téléphone : 204-766-2636
Télécopieur : 204-766-2809
Type d'établissement : Programme d'aide préscolaire
aux Autochtones pour enfants de 0 à 6 ans
Démarche éducative :
Mme Spence crée un milieu bienveillant où l'enfant se sent protégé et aimé.
Pratiques exemplaires :
Mme Spence aide les enfants à apprécier la culture Ojibway en incorporant des invités spéciaux et des Anciens aux activités en classe, et planifie des activités notamment la broderie perlée, la fabrication de colliers, les randonnées dans la nature, l'enseignement des plantes et des produits médicinaux, et ce à l'aide du coordonnateur culturel du village historique amérindien situé au sein de la collectivité.
Elle fait également participer les parents et la collectivité aux activités de l'école. Des excursions permettent à l'enfant d'explorer sa collectivité. Elle communique également avec les parents et les autres membres de sa collectivité au moyen de bulletins pour les informer des ressources scolaires mises à leur disposition.
Mme Spence a dirigé de nombreux projets, dont des collectes de fonds pour du matériel pour terrain de jeu, un autobus de 22 places, un système de caméras, un ordinateur et des logiciels et du matériel de lecture pour une salle destinée aux parents.
Elle travaille autant pour sa profession que pour la collectivité en général. Elle a donné des ateliers et a participé à des séminaires, tels travailler avec des enfants ayant des besoins particuliers. Elle fait la promotion active d'un mode de vie sain, en informant le personnel, les parents et les enfants sur les causes et les effets d'un mode de vie sain. Elle est de plus coprésidente du Comité consultatif régional pour le Programme d'aide préscolaire aux Autochtones et représente les collectivités du Sud-est au sein de sa région.
Commentaires élogieux :
« Penny reconnaît que l'enseignement relève principalement des parents et qu'elle et son personnel sont là pour m'aider de manière à permettre à mon enfant de progresser et à l'encourager à apprendre durant toute sa vie. » - Un parent
« Penny a un esprit d'équipe formidable et collabore avec les ressources communautaires afin d'offrir un soutien aux familles avec lesquelles elle travaille. » - Une collègue, École Sergeant Tommy Prince
