ARCHIVÉE — Biographies des lauréats
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Année: 2000 – Province: Nouvelle-Écosse
Lauréats de certificat de réussite
Catherine Viva
École: Dr. T. L. Sullivan Junior High School
256 Park Road
Florence, Nouvelle-Écosse B1Y 1N2
Directeur: Vic Gouthro
Téléphone de l'école: 902-736-6273
Télécopieur de l'école: 902-736-8844
Années / Matières enseignées: Anglais, stratégies d'apprentissage
Méthode d'enseignement:
- Cerner les besoins particuliers de chaque élève et les combler efficacement.
- Établir et cultiver un lien essentiel entre l'élève, l'enseignant et les parents : établir un contact avec l'élève, assurer un suivi immédiat par téléphone avec les parents et, au besoin, tenir des réunions avec les parents et l'élève, en temps opportun.
- Encourager les élèves à structurer leur travail de manière à réussir.
Réalisations exceptionnelles:
Fait participer tous les élèves pendant le cours d'anglais. Ses élèves qui souffrent de troubles d'apprentissage graves font partie d'un cercle littéraire grâce auquel ils rehaussent leurs aptitudes en communications, leur connaissance de l'ordinateur, leur confiance en soi, leur autonomie et leur maturité. Pendant une année, les élèves améliorent leurs compétences de un a trois niveaux.
A formé un club photographie et un club de recyclage, et a intégré un volet de stages au programme de stratégies d'apprentissage, pour garantir la participation des élèves à des activités parascolaires et à des partenariats entre l'école et le milieu des affaires.
A élaboré un programme de jumelage d'élèves de 7e année avec les nouveaux élèves de 6e année, et un programme de tutorat dans le cadre duquel les élèves de 8e et de 9e année aident les élèves de 7e année en anglais et en stratégies d'apprentissage. Ces programmes rehaussent la confiance en soi et l'intérêt de tous les élèves participants pour les études.
A coordonné l'élaboration d'un centre de documentation pour les enseignants, qui offre à ces derniers des outils structurés pour préparer des programmes et des plans de cours adaptés aux enfants ayant des besoins particuliers.
Commentaires élogieux:
« Elle aide sans réprimander, corrige sans dénigrer et enseigne par l'exemple. » Un ancien directeur adjoint
« Maintenant, ma fille a davantage confiance en elle-même, organise mieux son travail, aime apprendre toujours plus et aller à l'école. » Un parent