Kelvin Dueck : aller jusqu'au bout pour susciter l'intérêt des élèves

Année : 2019 — Province : Colombie-Britannique
Lauréat d'un Certificat d'honneur

Kelvin Dueck

Physique, sciences, mathématiques, 9e à la 12e année
Pitt Meadows Secondary School, Pitt Meadows (Colombie-Britannique)

« M. Dueck est un éducateur hors pair. Innovateur dans ses pratiques d'enseignement, toujours prêt à faire des efforts supplémentaires pour un élève. il a amélioré la vie de chaque élève qui entre dans sa classe. Il laisse une marque indélébile dans la vie de ses élèves. »
— Ancien étudiant

L'intérêt de Kelvin Dueck à faire participer ses élèves aux sciences et aux mathématiques connaît peu de limites. Une fois, il est allé jusqu'à sauter d'un avion pour répondre à un défi d'un élève, tout en donnant une leçon de physique sur la chute libre. Cette performance légendaire peut être visionnée sur YouTube.

Approche pédagogique

Avec sa devise « Les erreurs sont attendues, respectées, inspectées et corrigées », Kelvin aide les élèves à apprendre à apprendre. Plutôt que d'encourager les élèves à faire appel à des équations mémorisées sans réfléchir pour résoudre des problèmes, il leur apprend à en déduire les éléments physiques nécessaires.

Les STIM en salle de classe

  • Il a intégré les tablettes dès 2004 à ses cours et a su les exploiter à bon escient. Il numérisait ses leçons et les publiait en ligne sous forme de fichiers PDF téléchargeables. Il publie les clés de réponses aux devoirs, des questions d'entraînement supplémentaires, des clips vidéo et plus encore et diffuse maintenant en ligne ses leçons sur YouTube.
  • Il rend la physique amusante et pertinente, pose des défis basés sur un concept de physique, comme déchirer un annuaire téléphonique en deux. Il donne aux élèves la possibilité d'essayer des jouets de physique, comme un aéroglisseur. Il incite les élèves à essayer le lit de clous de la classe pour stimuler des discussions sur les forces, les surfaces et les pressions.
  • Il utilise des simulations en ligne en classe pour démontrer des concepts et permettre aux élèves de les mettre à l'essai de façon engageante et interactive, par exemple en apprenant à connaître les champs électriques en essayant de guider une rondelle de hockey chargée dans un dédale à l'écran.

Réalisations exceptionnelles

  • Objet d'un court métrage réalisé en 2011 par Microsoft sur la façon dont il utilise OneNote pour aider les élèves à réussir.
  • Il est considéré comme un chef de file en éducation dans le district scolaire et a produit et présenté une séance de perfectionnement professionnel intitulée « Newton's Laws for Elementary Teachers » (Lois de Newton pour les enseignants du cycle élémentaire). Il a tenu une autre séance sur la façon d'intégrer l'économie d'énergie dans le nouveau programme des sciences destiné aux élèves de 10e année.
  • Il a présenté une grande variété de technologies au district pour aider les enseignants, notamment un programme supérieur de calcul des notes et de rapports, une tablette qui permet aux enseignants d'écrire à l'écran avec un stylet, et des manuels scolaires numériques.
  • Il dirige le comité du programme de sciences du district, partage les ressources et les stratégies d'enseignement, conseille les nouveaux professeurs de physique et de mathématiques, formule des recommandations sur les équipements dans lesquels le district peut investir, et réalise des économies.

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